kelas maya

DESKRIPSI

Pembelajaran dengan memanfaatkan kelas maya(cyber claas) merupakan sebuah upaya untuk mendorong pembelajaran yang dilaksanakan kapan saja. Pembelajaran dalam melas maya bukanlah menggantikan pembelajaran tatap muka yang dilaksnakan bersama guru anda di kelas. Tetapi dengan memanfaatkan kelas maya anda akan mendapatkan tambahan atau pengayaan (enrichment) materi yang akan melengkapi pembelajaran konvesiaonal. Dengan model pembelajaran seperti ini,anda akan didorong untuk lebih aktif dankreatif. Aktif dan kreatif mengandung pengertian bahwa dalam kelas maya anda diharapkan untuk mencari, membaca,dan memahami materi dari bagian sumber belajar digital,disamping untuk menyimpulkan,mencipta,dan membagi baik pengetahuanyang telah anda dapatkan maupun hasil karya yang telah anda buat kepada kawan-kawananda.anda juga diharapkan maupun untuk berdiskusi dan bekerjasama dalam kelompok scara virtual.

URAIAN MATERI

Pemanfaatan kelas maya 

Dalampembelajaran,teknologi dapat dimanfaatkan untuk memperluas jangkauan pembelajaran,meningkatakan kecepatan belajar,dan meningkatkan efisiensi pembelajaran.

Ada enam 6 (enam) potensi kunci pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam rangka revolusi pembelajaran.

1.   

    Konektivitas-akses terhadap beraneka ragam informasi ‘tersedia’ dalamsekala global.selama anda memanfaatkan koneksi internet,anda akan mendapatkan imformasi apapun yang tersedia dalam world wide web (www). Dalam mencari informasi anda juga tidak akan merasa kesulitan berkat bantuan mesin pencari seperti google atau bing.

2.    

   Fleksibilitas- belajar dapat dilaksanakan dimana saja dan akpan saja.dengan cara belajar yang terjadwal dalam kelas yang anda laksanakan selama ini(kelaskonvesiaonal),gur adlah sumber belajar utama bagi anda.akan tetapi dengan kelas konvesiaonal yang diperkaya dengan TIK,anda ememiliki kebebasan dalam menentukan waktu yang tepat kapan anda belajar dan tempat anda belajar, selama anda dapat menggunakan computer dan mengakses internet.

3.    

   Interaksi- evaluasi belajar dapat dilaksanakan seketika dan mandiri. Dengan memanfaatkan TIK, anda dapat mengerjakan tugas,menjawab pertanyaan,maupun mengerjakan ujian dimanapun dan kapanpun anda inginkan.dalam beberapa model ujian, anda juga dimungkinkan untuk mendapatkan hasil penilaian maupun umpan balik secara otomatis,sehingga anda tidak perlu menunggu lama untuk mengetahui hasil penilaian ujian anda.

4.   

    Kalaborasi- penggunaan perangkat diskusi dapat mendukung pembelajaran kalaborasi di luar rung kelas.dengan memanfaatkan internet,anda telah berada dalam sebuah jaringan yang luas.olehkaran itu,dengan memanfaatkan perangakat diskusi melaluai internet,anda dapatbrkomunikasi berdiskusi,bertukar pendapat,baik mengenai sebuah ide,permasalahan, maupun solusi dengan rekan atau guru anda.dengan perangkat ini anda juga dapat membuat kelompok belajar.dalam kelompok ini anda akan

5.  

     Peluang pengembangan- konten digital terus-menerus dikembangkan sehingga dapat memperkaya pembelajaran dalam kelas konvesional. Dalam kelas konvesiaonal ,andadan guru harus berada dalam ruangan yang sama.akan dantetap dapat mengikuti interuksi guru anda tersebut walaupun anda berada di tempat yang berbeda.

6.    

   Motivasi- multimedia dapat membuat pembelajaran lebih menarik. Dengan TIK,anda m,endapatkan berbagai sumber belajar,salah satu sumber belajar tersebut adalah video atau animasi yang menjelaskan konsep atau peristiwa tertentu.dengan bantuan media ini,anda akan mendapatkan ilustrasi/gambaran yang lebih nyata dan dapat meningkatkan minat anda dalam belajar

kuis maya

1. Apa yang bisa dilakukan agar kita bisa berpartisipasi di dalam kelas virtual?

a.  Bergabung di group hacker

b.  Bergabung di group bbm

c.  Bergabung di Einztein

d.  Bergabung di jaringan internet

e.  Bergabung di blog

2. Apa saja yang tidak dapat diakses di edmodo?

a.  Mp3

b.  tugas/file

c.  game

d.  aplikasi sosial media

e.  video

3. yang termasuk contoh dari kelas virtual adalah....

a.  facebook

b.  instagram

c.  opera mini

d.  edmodo

e.  amazon

4. berikut ini yang termasuk dalam kegiatan pembelajaran dalam kelas virtual, diantaranya....

a.  peserta didik tidak perlu cermat dalam mempelajari materi di kelas virtual

b.  pembelajaran dapat dilaksanakan ketika ada waktu luang

c.  interaksi antar guru dan murid tidak perlu

d.  kegiatan pembelajaran dan mata pelajaran diwajibkan pada jam-jam tertentu sehingga antar mata pelajaran tidak bertubrukan

e.  guru sebagai fasilitator untuk menyampaikan materi pembelajaran

5. apa yang dimaksud dengan kelas maya?

a.  kelas yang diadakan tanpa tatap muka secara langsung antara guru sesama guru atau guru dengan murid atau guru dengan orang tua murid

b.  kelas yang diperuntukan bagi siswa yang belajarnya dipercepat sesuai dengan tingkat pemahaman materi

c.  jangkauan atau jarak antar kelas yang satu dengan kelas yang lain secara berurutan

d.  kelas yang dapat bertatap muka tanpa harus menggunakan jaringan internet

e.  kelas dimana siswa tidak menggunakan perangkat keras sebagai media

E- learning dapat diselengarakan dengan berbagai model(Rasty, 1999)

a. model adjunct
dalam model ini e-learning digunakan untuk menunjang sistem pembelajaran tatap muka di kelas. model ini dapat dikatakan sebagai model tradosional plus karena keberadaan e-learning hanya sebagai pengayaan atau tambahan saja.

b. model mixed/blended
modle ini menempatkan e-learning menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembelajaran.misalnya pembelajaran teori dilaksanakan secara daring,sedangkan pembelajaran peraktik dilaksanakan secara tatap muka.akan tetapi/bersin(2004) berpendapat bahwa model belended learning merupakan gabungan dari model adjunct dan mixed,sehingga sedikit atau banyak porsi dari e-learning,dalam pembelajaran tatap muka,seluruh proses tersebut merupakan blended learning.

c. model daring penuh/fully online.

dalam model ini e-learning digunakan untuk seluruh proses pembelajaran mulai dari penyampaian bahan belajar,interaksi pembelajaran,dan evaluasi pembelajaran.salah satu contoh model ini adalah open course ware yang dikelola oleh massachusetts institut of tecnilogi (MIT) di laman http://ocw.mit.edu/index.htm,online course edx dengan berbagai pembelajaran daring yang ditawarkan oleh berbagai universitas di dunua pada http://www.edx,org/, pembelajaran daring (online corse) yang dipelopori oleh universitas harvard,coursera di laman http://www.coursera.org/, atau online course inversity yang dikelola oleh berbagai univarsitas di jerman di laman http://inversity.org/.

dengan kata lain,e-learing dapat berfungsi sebagai
1. tambahan/pengayaan pembelajaran (supplement),
2. penggantian sebagai pembelajaran (complement),atau
3.pengganti seluruh pembelajaran (raplacement) seuai gambar 111.1e-leraning yang dimaksud dalam konteks simulasi digital pada SMK adalah e-learning sebagai suplement.